Метод Марии Монтессори — это образовательный подход, направленный на то, чтобы в полной мере использовать мотивацию ребенка и его уникальные способности. Он основан на самостоятельной деятельности, практическом обучении и совместной игре. Мы помогаем ребенку в развитии его интеллектуальных, физических и психологических способностей.
В нашем детском саду, работающем по методу Марии Монтессори, мы поощряем уверенность в себе, независимость и энтузиазм в получении новых знаний.
1
Мария Монтессори: Основа метода и ее философия
Монтессори метод – это образовательный подход, основанный на многолетнем терпеливом наблюдении за детской природой, которые проводила Мари́я Монтессо́ри (итал. Maria Tecla Artemisia Montessori; 31 августа 1870 — 6 мая 1952) — итальянский врач и педагог, 3х-кратного номинанта Нобелевской премии Мира. Этот метод делает акцент на развитие собственной инициативы и естественных способностей ребёнка, главным образом путём практических игр. Метод Монтессори позволяет детям развиваться в своём собственном темпе и даёт учителям новое понимание развития ребёнка.
2
Универсальность метода Монтессори: За пределами границ и культур
Монтессори метод – это образовательный подход, основанный на многолетнем терпеливом наблюдении за детской природой, которые проводила Мари́я Монтессо́ри (итал. Maria Tecla Artemisia Montessori; 31 августа 1870 — 6 мая 1952) — итальянский врач и педагог, 3х-кратного номинанта Нобелевской премии Мира. Этот метод делает акцент на развитие собственной инициативы и естественных способностей ребёнка, главным образом путём практических игр. Метод Монтессори позволяет детям развиваться в своём собственном темпе и даёт учителям новое понимание развития ребёнка.
3
Раскрытие потенциала: Ребенок как самостоятельная личность
В центре данной методики находится ребенок, но в понимании Монтесорри педагогов он не просто дитя, а настоящая независимая личность - любитель, как ручного , так и интеллектуального труда, способный самостоятельно выбирать занятия, выполнять их с глубокой радостью , соблюдать свои и чужие границы и хорошо понимать чувства и эмоции других людей
4
Учиться делая: Практический подход к обучению в методе Монтессори
Данный метод предполагает внутреннюю потребность каждого ребенка учиться на практике. На каждом этапе развития ребенка предусмотрены соответствующие занятия, посредством которых он развивает свои способности.
5
Доказанная эффективность: Монтессори и академические достижения
Не смотря на то, что Монтессори метод предлагает в действиях ребенка высокую роль спонтанности и независимости выбора, она, тем не менее, позволяет ему достичь того же или даже более высокого уровня успеваемости, чем при традиционной системе, что доказано несколькими международными исследованиями академических результатов детей одного и того же возраста, социального статуса и расового происхождения, обучавшихся в школах , работающих по традиционному и по Монтессори методу.
6
Внутренняя дисциплина: Границы и правила без наказаний
Данная методика устраняет необходимость принуждения посредством вознаграждения и наказания, но при этом достигает более высокой дисциплины в классе путем отстаивания четких границ, правил и норм поведения в группе детей (детскому саду, лагере или школе) . Такая дисциплина называется активной дисциплиной, которая зарождается внутри ребенка и не навязывается извне.
7
Свобода в рамках
Метод Марии Монтессори основан на глубоком уважении к личности ребенка и снимает с него преобладающее влияние взрослого, тем самым оставляя ему пространство для роста в биологической самостоятельности. Следовательно, ребенку предоставляется большая степень свободы (НЕ вседозволенность, а именно свобода в рамках), которая составляет основу настоящей дисциплины.
8
Индивидуальный подход: Внимательность к потребностям каждого ребенка
Применение данного метода позволяет учителю заниматься с каждым ребенком индивидуально по каждому предмету и, таким образом, направлять его в соответствии с его индивидуальными потребностями.
9
Каждый в своем ритме: Обучение без гонки и стресса
В Монтессори группе детского сада или школы каждый ребенок работает в своем темпе. Следовательно, медлительный не сдерживает быстрого ребенка, и последний, стремясь не отставать от первого, не вынужден безнадежно барахтаться, выбиваясь из его глубины. Каждый камень в здании разума «хорошо и верно уложен» до того, как будет добавлен следующий.
10
Взаимопомощь вместо соперничества: Совместное обучение в методе Монтессори
Монтессори метод избавляет от духа соперничества и его пагубных последствий. Более того, на каждом шагу она представляет собой безграничные возможности для взаимопомощи детей, которая с радостью дарится и с благодарностью принимается.
11
Здоровое развитие: Предотвращение стресса и психических расстройств
Поскольку ребенок работает по своему собственному выбору, без конкуренции и принуждения, он становится свободен от стресса, чувства неполноценности и других переживаний, которые могут стать бессознательной причиной глубоких психических расстройств в более позднем возрасте.
12
Целостное развитие: Интеллект, инициатива и социальная зрелость в методе Монтессори
Наконец, метод Монтессори развивает личность ребенка в целом, не только его интеллектуальные способности, но и его способности к обдумыванию, инициативе и независимому выбору с их эмоциональным дополнением. Живя свободным членом реального общества, ребенок воспитывается в тех фундаментальных социальных качествах, которые лежат в основе хорошей гражданской позиции.
Оставьте свои контактные данные и мы свяжемся с вами в ближайшее время
Реквизиты
Политика конфиденциальности
Пользовательское соглашение
Лицензия
Сведения об образовательной организации
